海寧談橋小學(xué)——智慧勞動(dòng)基地

       由杭州立體農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司承建的海寧談橋小學(xué)——智慧勞動(dòng)基地工程順利竣工。

       海寧談橋小學(xué)“智慧勞動(dòng)基地”項(xiàng)目占地250平方米，整個(gè)智慧勞動(dòng)教育體系不僅融合了智慧化的溫度與濕度控制，還實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)灌溉與降溫功能，同時(shí)依托先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，展示了淺液水培、水氣復(fù)合栽培、潮汐式水培杯、魚(yú)菜共生、氣霧栽培、屏風(fēng)式多層管道培等十多種先進(jìn)的栽培形式。

“花生殼”溫室整體建成效果

溫室內(nèi)部各式栽培架及景觀造景整體效果

A字型氣霧栽培種植架

多層管道式淺液水培種植架

A字型基質(zhì)培種植架

平面式潮汐水培杯種植架

       海寧談橋小學(xué)“智慧勞動(dòng)基地”項(xiàng)目為師生們提供了一個(gè)卓越的實(shí)踐平臺(tái)，他們?cè)谶@里共同探索智慧農(nóng)業(yè)的魅力與未來(lái)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。師生們以小組為單位，積極認(rèn)領(lǐng)并投身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究。在親身實(shí)踐的過(guò)程中，他們不僅學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。

       海寧談橋小學(xué)“智慧勞動(dòng)基地”項(xiàng)目的建設(shè)，在我司十分擅長(zhǎng)的異型溫室建造、無(wú)土栽培以及自動(dòng)化灌溉領(lǐng)域，工程建設(shè)順利，于教育方面，學(xué)校勞動(dòng)教育課程早在2020年3月《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》中就被明確提出。勞動(dòng)教育課程的設(shè)置，是在原有的文化知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，科學(xué)合理的組織中小學(xué)生參加多種多樣的生產(chǎn)性勞動(dòng)、生活性勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等，讓中小學(xué)生實(shí)際動(dòng)手、接受勞動(dòng)中鍛煉自我、鍛煉學(xué)生勞動(dòng)意志，樹(shù)立學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀。

項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)單位
浙江省農(nóng)科院蔬菜研究所，杭州立體農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司
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